Despre această sesiune

Feedback-ul este cel mai folosit și cel mai greșit înțeles instrument al practicii educaționale. Această sesiune face distincția esențială: feedback-ul nu este evaluare - evaluarea judecă persoana, feedback-ul descrie comportamente observabile și deschide posibilitatea schimbării. Un feedback care servește cu adevărat celui care îl primește pornește din fapte (legătura cu Întâlnirea 5), este specific și la timp, și se orientează spre viitor prin feed-forward: nu ce ai gresit, ci ce ai putea face diferit. Ancorăm feedback-ul în dimensiunea democratică: un mentor civic care oferă feedback bun modelează o cultură a responsabilității fără sancțiune și a îmbunătățirii fără rușine.